今天，我忽然想自己动手做一个图书角，让大家通过互相借阅，了解、认识读书的意义给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。
我先找来一个鞋盒，把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水，准备开始我的图书角制作之旅。
好了，制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形，画上图画，横着贴在书本的扉页上，作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条，也一一画上漂亮的图案，作为书签，竖着插在书签袋子里。这样，一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书，把它们都放进鞋盒图书角里。
一个完整的图书角怎能没有图书借阅公约呢？我从笔记本上撕下一张纸，写写画画，不用多久，一张图书借阅公约就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣，太好玩了。
我已经做好了我的图书角了，谁要来借书呢？
小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。下面是小编为大家带来的有关幼儿园小班健康教案。 幼儿园健康教案-
学问经验·2023-10-25 09:05:00
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学问经验·2023-10-25 08:05:04
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学问经验·2023-10-25 08:05:00
基本解释基本字义●茹rúㄖㄨˊ 1.吃，引申为忍受：～素。～荤。～痛（忍痛）。含辛～苦（原意吃苦辣的东西，引申为忍受辛苦）。～古涵今（接受、包含古今的所有知识）。 2.臭，败：“以～鱼去蝇，蝇愈至，
学问经验·2023-10-25 07:05:04
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学问经验·2023-10-25 07:05:00
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学问经验·2023-10-25 05:05:04